إذاعة مدرسية عن بر الوالدين تُسهم في إرشاد الطُلاب إلى كيفية مُعاملة والديهم، فالطُلاب في بعض المراحل من حياتهم يبدؤون بالتمرد على والديهم وهُنا يأتي دور المدرسة “المُربي الثاني” في توجيه الطُلاب باستخدام الإذاعة المدرسية لأهمية الأهل وفضلهم والدور الواجب عليهم تجاههم.
إذاعة مدرسية عن بر الوالدين
تُعد الإذاعة المدرسية أفضل ما يُمكن أن يبدأ به الطُلاب يومهم حيث تُحفزهم على النشاط والتركيز.. كما أنها إحدى الوسائل التربوية التي تُسهم في مد الطُلاب بكُل ما يحتاجونه من قيم ومبادئ مُهمة ومن أبرز الأمور التي يجب أن تشملها الإذاعة “بر الوالدين”.. وفي إذاعة مدرسية عن بر الوالدين يُمكنها أن تتضمن الكثير من الفقرات بين آيات من القُرآن والأحاديث النبوية والحكم.. وغيرها من الفقرات.
اقرأ أيضًا: مقدمة إذاعة مدرسية للصف الأول الابتدائي
مقدمة إذاعة مدرسية عن بر الوالدين
بسم الله وصلى الله وسلم على رسول الله.. أما بعد؛ في هذا الصباح الجديد نرجو أن يكون يومًا جميلًا وتكون بداية تغيير كبير في تصرفاتنا حيث حرصنا أن نتناول فيها موضوعًا شائعًا وعلى هذا فإننا نُقدم لكم اليوم إذاعة مدرسية عن بر الوالدين.
يُقصِّر الكثير منا تجاه والديه ولا يفيهما حقهما وقد أوصانا الإسلام ببر الوالدين؛ فهو من حُسن إسلام المرء، فقد قال الرسول -صلى الله عليه وسلم-: (خَيرُكم خَيرُكم لأهلِه، وأنا خَيرُكم لأهلي) كما جعل الله تعالى لبر الوالدين أعظم الأخر في الدُنيا والآخرة؛
لذا يجب علينا الإحسان إلى الوالدين واستشعار رضاهم في كُل قول وفعل لننال الخير والبركة في الدنيا وتيسير أحوالنا، والجنة في الآخرة.
آيات من القُرآن الكريم عن الوالدين
إن أفضل ما يُمكن أن نبدأ به يومنا هو تلاوة بعض آيات من القُرآن الكريم وفي إذاعة عن الوالدين يجب اختيار الآيات التي تحث على الإحسان إلى الوالدين وتُبين فضلهما.. ومن تلك الآيات ما يأتي:
- قال تعالى: “وَقَضَى رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا ۚ إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِندَكَ الْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلَاهُمَا فَلَا تَقُل لَّهُمَا أُفٍّ وَلَا تَنْهَرْهُمَا وَقُل لَّهُمَا قَوْلًا كَرِيمًا”، (الإسراء:23).
- “قُلْ تَعَالَوْا أَتْلُ مَا حَرَّمَ رَبُّكُمْ عَلَيْكُمْ ۖ أَلَّا تُشْرِكُوا بِهِ شَيْئًا ۖ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا ۖ وَلَا تَقْتُلُوا أَوْلَادَكُم مِّنْ إِمْلَاقٍ ۖ نَّحْنُ نَرْزُقُكُمْ وَإِيَّاهُمْ ۖ وَلَا تَقْرَبُوا الْفَوَاحِشَ مَا ظَهَرَ مِنْهَا وَمَا بَطَنَ ۖ وَلَا تَقْتُلُوا النَّفْسَ الَّتِي حَرَّمَ اللَّهُ إِلَّا بِالْحَقِّ ۚ ذَٰلِكُمْ وَصَّاكُم بِهِ لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ” (الأنعام:151).
- “قَالَ إِنِّي عَبْدُ اللَّهِ آتَانِيَ الْكِتَابَ وَجَعَلَنِي نَبِيًّا* وَجَعَلَنِي مُبَارَكًا أَيْنَ مَا كُنتُ وَأَوْصَانِي بِالصَّلاَةِ وَالزَّكَاةِ مَا دُمْتُ حَيًّا* وَبَرًّا بِوَالِدَتِي وَلَمْ يَجْعَلْنِي جَبَّارًا شَقِيًّا» (مريم: 30-32)
- “وَاعْبُدُوا اللَّهَ وَلَا تُشْرِكُوا بِهِ شَيْئًا وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا وَبِذِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينِ وَالْجَارِ ذِي الْقُرْبَى وَالْجَارِ الْجُنُبِ وَالصَّاحِبِ بِالْجَنْبِ وَابْنِ السَّبِيلِ وَمَا مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ مَنْ كَانَ مُخْتَالًا فَخُورًا” (النساء: 36).
- “وَوَصَّيْنَا الْإِنْسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْنًا عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ * وَإِنْ جَاهَدَاكَ عَلَى أَنْ تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفًا وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ ثُمَّ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ” (لقمان: 14، 15).
فقرة الحديث الشريف عن بر الوالدين
تتضمن إذاعة مدرسية عن بر الوالدين الكثير من الفقرات وفقرة الحديث تُعد من أبرزها فلا تجد إذاعة خالية منها نظرًا إلى تأثير قول الرسول علينا جميعًا فقد أمرنا الله باتباع كُل ما يأمرنا به الرسول وترك ما ينهى عنه.. وقد ورد الكثير من الأحاديث الصحيحة عن بر الوالدين وتجنب عقوقهما.
يمكن بدء هذه الفقرة بكلمات مثل: خير الكلام ما جاء على لسان سيد الأنام سيدنا مُحمد -صلى الله عليه وسلم- والآن نُقدم لكن فقرة الحديث من الطالب/…… والذي ينقل إلينا حديث عن فضل الوالدين ودورنا تجاههم:
- قال أبو هريرة -رضي الله عنه-: (جاء رجل إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال: من أحق الناس بحسن صَحابتي؟ قال: أمُّك، قال: ثم من؟ قال: أمك؟ قال: ثم من؟ قال: أمُّك، قال: ثم من؟ قال: أبوك).
- روي عن عبد الله بن مسعود -رضي الله عنه- قال: (سألتُ النبيَّ صلى الله عليه وسلم أيُّ العملِ أحبُّ إلى الله؟ قال: الصلاة على وقتها، قُلْتُ: ثم أيّ؟، قال: بر الوالدين، قلت: ثم أيّ، قال: الجهاد في سبيل الله)
- جاء رجل إلى الرسول -صلى الله عليه وسلم- فقال: (يا رسول الله! أردتُ أن أغزوَ، وقد جئتُ أستشيرك، فقال: (هل لك من أمٍّ؟) قال: نعم، قال: (فالزمها، فإن الجنة عند رِجلِها)
اقرأ أيضًا: هل تعلم إذاعة مدرسية جميلة عن العلم
فقرة هل تعلم عن بر الوالدين
من الفقرات المُمتعة التي تستلهم انتباه الطًلاب فقرة هل تعلم؟ والتي تتضمن العديد من المعلومات المُراد إيصالها إلى ذهن الطالب على هيئة سؤال مما يزيد من تشويق الطُلاب للاطلاع عليها.. وتتعدد الأسئلة التي يُمكن الاستعانة بها في إذاعة مدرسية عن بر الوالدين ومن أبرزها ما يأتي:
- هل تعلم أن أحد أسباب دخول الجنة بر الوالدين؟
- هل تعلم أن ما تُعانيه الأم أثناء شهور حملها فيك من أشد الآلام؟
- هل تعلم أن الإحسان إلى الوالدين يُكسبك رضاهما ورضا الرحمن؟
- هل تعلم أن الرسول -صلى الله عليه وسلم- ذكر الأم ثلاثة مرات في حديث واحد لما لها من فضل؟
- هل تعلم أن إكرام الوالدين يعود عليك بأجر عظيم وتيسير في كافة الأمور؟
- هل تعلم أن بر الوالدين لا يقتصر على حياتهما فقط بل يستمر بعد موتهما؟
- هل تعلم أن عليك طاعة والديك في كل ما يأمراك به إلا معصية الله؟
- هل تعلم أن الله أمرنا ببر الوالدين في القُرآن في ثمانية مواضع؟
- هل تعلم أن لبر الوالدين أكبر الأثر على حلول الخير والبركة على حياتك؟
- هل تعلم أن الإحسان إلى الوالدين في المنزلة الثانية من أحب الأعمال إلى الله بعد الصلاة؟
- هل تعلم أن حسن معاملتك لوالديك اليوم يعود عليك مستقبلًا في أبنائك؟
- هل تعلم أن الله يُحاسب على عقوق الوالدين في الدُنيا قبل الآخرة؟
أجمل ما قيل عن بر الوالدين
تتعدد فقرات إذاعة مدرسية عن بر الوالدين ومن أحد فقراتها التي يُمكن فيها الاستعانة بمُختلف الوسائل التي تجذب انتباه الطُلاب تجاه الموضوع المُراد، حيث تشمل أقوال الشُعراء أو الحكم التي قيلت على لسان الصحابة والتابعين والأشخاص البارزين، ومن بين ما يمكن الاختيار منه لإضافته إلى إذاعة مدرسية عن بر الوالدين:
1- فقرة الشعر
يفضل الكثيرين سماع الشعر؛ لذا كثيرًا ما تجد الإذاعة المدرسية تشتمل عليه.. وتجد الكثير من الشُعراء الذين تغنوا في أشعارهم عن الوالدين نظرًا لأهميتهما وفضلهما علينا، ومن أجمل القصائد التي تجدها في هذا الموضع والتي يُمكن اللجوء إليها في إذاعة مدرسية عن بر الوالدين قصيدة “فضل الوالدين”:
“حبي إليهم لا يضاهى ماعدا حبي لربي والنبي محمدا
أبواي لو جادوا علينا بالرضا يكن الطريق إلى الجنان مُمهّدا
أبواي كنتم على الدوام تناضلاً كي تجعلوني بين قومي سيّدا
فأخذت منكم ما يجب وزيادة وكأنكم أنجبتموني واحدا
وكنت أطلب مالكم تعطونني لم تبخلوا لم تجعلوه مُحدّدا
وبدا عليكم إذا مرضت كآبة وإذا شفيت يزول عنكم ما بدا
وإن تسمعاً أني أحقق مطلبا كنتم لأجلي تفرحان وتسعدا
اليوم أخبر والديّ بأنه حبي إليهم في الفؤاد ممدا
الشمس شهدت والسماء بعطفهم والقمر يشهد والسحاب مؤيدا
والله يشهد لا أبالغ مطلقاً هل مثل ربي في الشهادة شاهدا“.
2- حكمة اليوم
تجد الكثير من الحكم العظيمة عن الوالدين والتي تُعد من أفضل ما يُمكن الاستعانة به في الإذاعة المدرسية.. ولإلقاء حكمة في إذاعة مدرسية يُمكنك الاستعانة بالأقوال التالية:
- علي بن أبي طالب -رضي الله عنه-: “برّ الوالدين أن تبذل لهما ما ملكت، وتُطيعهما فيما أمَرَاك ما لم يكن معصية”.
- الحسن بن علي بن أبي طالب -رضي الله عنهما”: “برّ الوالدين أن تبذل لهما ما ملكت، وتُطيعهما فيما أمَرَاك ما لم يكن معصية”.
- ابن عباس: “ما من مؤمنٍ له أبوان فيصبح ويمسي وهو محسنٌ إليهما إلا فتح الله له بابين من الجنة”.
- إِياس بن معاوية: “لما ماتت أم إِياس بن معاوية بكى عليها، فقيل له في ذلك فقال: كان لي بابان مفتوحان إلى الجنة فأغلِقَ أحدهما”.
- الزهري: “كان الحسن بن علي لا يأكل مع أمه، وكان أ برّ الناس بها، فقيل له في ذلك، فقال: أخاف أن آكل معها، فتسبق عينها إلى شيء من الطعام وأنا لا أدري، فأكله، فأكون قد عققتها”.
- محمد بن سيرين: “من مشى بين يدي أبيه فقد عقه، إلا أن يمشي يميط الأذى عن طريقه، ومن دعا أباه باسمه فقد عقه، إلا أن يقول: يا أبت”.
- كعب: “إن الله ليعجل هلاك العبد إذا كان عاقاً لوالديه ليعجل له العذاب، وإنّ الله ليزيد في عمر العبد إذا كان باراً ليزيد براً وخيراً“.
- ابن سيرين: “من مشى بين يدي أبيه فقد عقّه، إلا أن يمشي يميط الأذى عن طريقه، ومن دعا أباه باسمه فقد عقّه، إلا أن يقول يا أبت”.
- أبو الليث السمرقندي: “لو لم يذكر الله تعالى في كتابه حرمة عقوق الوالدين، ولم يوص بهما، لكان يُعرف بالعقل أن خدمتهما واجبة”.
3- كلمة الصباح
يستأنف الطلاب الإذاعة المدرسية بعد فقرة الحديث بكلمة الصباح ويُمكن الاستناد إلى ما يأتي في إذاعة مدرسية عن بر الوالدين:
- بر الوالدين أن تُطيعهما في كُل ما يأمراك به دون معصية الله.
- عليك بذل كُل ما تملك في سبيل إرضاء والديك وسعادتهما.. فهُما أحق الناس بحُسن المُعاملة.
- الوالدين من أهم النعم التي وهبنا الله إياها فيجب علينا الحرص على رعايتهما ورد جُزء من فضلهم علينا.
- عامل والديك بالحُسنى وبما تُحب أن يُرد إليك من أولادك مُستقبلًا.
- أحسن إلى والديك قبل أن يأخذهم الزمن منك.
- لا تنتظر فقد أحد والديك حتى تشعر بقيمتهما.
- طاعة الوالدين من طاعة الله؛ فقد حثنا الله على البر بهما والإحسان إليهما قدر المُستطاع ما لم يكن فيه ضرر.
- الحياة مُستمرة وما عندك اليوم لا تجده غدًا لذا عليك الحرص على إكرام والديك.
- الأم والأب أول ما يُدركه الإنسان بعد ولادته مما يجعلهما في منزلة عظيمة.
- لا يزال المرء على خير في ظل وجود والدين يبرهما ويُحسن إليهما.
- إذا كان رد الجميل إلى الآخرين من الأمور الحسنة.. فإن إيفاء حق الوالدين أعظم حُسنًا.
- يظل الإنسان يبحث عن السعادة والفرح ولا يجدهما إلا عند والديه.
- الإحسان إلى والديك لا يقتصر على القول فقط بل يشمل الأفعال وحُسن الإجابة وتلبية احتياجاتهم أيضًا؛ لذا يجب على الأبناء تجنب مُخالفة الآباء فيما يأمرون به من معروف والحرص على نيل رضاهم.
اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن عيد الأم كاملة الفقرات
خاتمة عن بر الوالدين في الإذاعة المدرسية
في نهاية إذاعتنا يجب علينا التنويه بأن الوالدين هما أفضل ما يمن به الله على الإنسان فلا يُدرك أهميتهما سوى من فقدهما؛ فحُب الوالدين أول المشاعر الإنسانية الفطرية التي يُدركها الإنسان فيحب أن نُقدم لهما كُل ما أمرنا الله به وخير ما يقوم به الإنسان تجاه أهله رعايتهما عند الكبر.
يجب أن يعي كُل منا واجبه تجاه والديه؛ فعلينا جميعًا أن نُطيعهما ونتجنب مُخالفتها حتى ننال رضاهما ورضا الله.
تابعنا على جوجل نيوز